志存高远 对标一流 推动学校事业高质量跃升发展

      7月17日-18日，东莞理工学院新型高水平理工科大学建设工作第十九期培训班、第七次教育教学大讨论推进会、本科教育教学审核评估整改工作布置会在学校松山湖校区举行。

会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述及在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，科学分析学校改革发展面临的新形势、新机遇与新挑战，进一步推进全面深化改革，牢固确立人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，扎实做好本科教育教学审核评估“后半篇文章”，全面提高人才培养能力，加快建成“四个一流”体系，推动学校事业实现高质量跃升发展。

全体校领导、中层干部、学科带头人、民主党派主要负责人全程参会。党支部书记、系（部、中心）主任及副主任、副高职称以上人员、博士、科级干部等参加首日会议。

专家辅导

向深化改革要发展动力 加快工程专业教育认证

河北工业大学党委书记韩旭教授作《向深化改革要发展动力，全面推进学校高质量内涵式发展》专题报告。他结合丰富的案例、翔实的数据，深刻全面阐释了河北工业大学以改革促发展的理念、思路以及举措，并重点围绕校院两级管理改革进行经验分享。

韩旭指出，学校确定的发展目标、发展路径、改革措施只有落实到学院学科才能实现并顺利推进，“中心下移”“权力下放”“做实学院”是校院两级管理改革的关键。学校可以通过强化权力责任、完善考评体系等工作激活学院办学活力，保障学院发展成效。“定位要找准，标杆要学透。”学院要通过找定位、学标杆，摸清问题、突出重点，以有力措施落实，实现科学快速发展。

广东工业大学教务处副处长、计算机学院副院长刘冬宁教授以《认证为导，夯实专业教育》为题，围绕工程专业教育认证工作展开报告。他以广东工业大学计算机学院为例，细致地介绍了工程专业教育认证的思路做法和关键要点。

工作部署

聚力重点领域，聚焦关键任务

校党委副书记、校长马宏伟以《志存高远 对标一流 建设湾区一流高水平大学》为题作主题报告。他从当前国际形势、科技与产业发展变革、高等教育内外部发展环境、区域和行业发展、学校发展需求等方面对当前学校发展的机遇与挑战作了深刻分析，总结回顾了学校近年来在党建、人才培养、高层次人才引育、学科建设、科技创新、国际化办学、体制机制改革、社会服务等领域取得的显著建设成效，并对学校下一步工作和暑假重点工作进行了具体部署。

马宏伟指出，对标“双一流”建设，打造湾区一流高水平大学应进一步明晰大湾区建设成为中国式现代化引领地要求下的发展理念、学校定位、培养模式、创新水平，适应和满足人才高地、创新湾区、科技湾区建设和国际科技创新中心形成、综合性国家科学中心建设的需要。

马宏伟强调，东莞理工学院因改革而生，因改革而变，因改革而强，要进一步解放思想、深化改革，持续推进新型高水平理工科大学建设，积极回应东莞人民对学校的期望和要求。全校上下要牢牢把握“应用研究型大学”的定位，坚持产教深度融合、校企敏捷对接、多元协同育人特色，以高水平的学术标准、高质量的服务能力、高效可行的实现路径加快打造湾区一流高水平大学。

马宏伟要求，一是要不断提高创新人才培养质量，全面建成一流应用型人才培养体系。二是要聚焦“冲博扩硕强本科”关键任务，逐步构建布局合理、结构优化、特色明显、优势突出的重点学科建设体系。三是要全面加强有组织科研，推进一流科技成果转化体系建设，以科技创新加快发展新质生产力，助力区域产业高质量发展。四是要深入实施“人才强校”首位战略，全力打造素质更高、能力更强、结构更优，有力支撑学校高质量发展的高水平人才队伍。五是要持续优化国际化战略实施路径，不断提高学校国际影响力和竞争力。六是要大力加强文化引领战略实施，更好地构筑莞工精神、凝聚莞工力量、展现莞工形象，全面提升莞工文化软实力。

副校长徐勇军对学校第七次教育教学大讨论的进展情况作阶段性总结，并对下一步工作提出具体要求：一是要强化“教”，不断加强师德师风建设、提高教师教学水平；二是要重视“学”，加强思想政治引领，严抓学习考勤纪律。徐勇军详细解读了《东莞理工学院本科教育教学审核评估整改工作方案》，并针对整改工作具体内容和要求作进一步动员和部署。

总结交流

将学习成果转化为工作实效

7月18日上午，参会人员围绕推动学校高质量跃升发展进行了分组讨论。

生态环境与建筑工程学院院长郑愚、化学工程与能源技术学院副院长黄斯珉、教育学院（师范学院）院长余意、计算机科学与技术学院（软件学院、网络空间安全学院）院长袁华强、法律与社会工作学院（知识产权学院）院长郑玉敏作为代表，结合学院的具体情况，针对校院两级改革等工作，进行了交流发言。